7午前は、丹羽先生から、ふれあい体操の意義について、詳しく話があり、とくに身体を動かす体操ではなく、こちらが一方的に行うのではなく、やさしく歌いかけながら、包み込むようにふれることが大切であると説明がありました。とくに、本人が気づくように、変化を感じ取れるようにふれていくなどの、本体操のポイントが話されました。

午後からは、武井先生から、ふれあい体操の成立の経緯や、音楽とこの体操の関係、歌で覚える効用などの説明がありました。

その後、参加者全員で、ふれあいリラックス体操を実践しました。保護者と一緒に参加いただいた重い障害の子ども8名が、各グループに分かれ、武井先生の弾く音楽に合わせて、身体の各部にふれる体操を行いました。
指、手、腕、肩からお腹、背中などに実際に子どもにふれて、その感覚を確かめました。
ふれあい体操の様子が動画でみられます→　
そして、ふれ足体操では、参加者相互に、和室いっぱいに寝ころがって、足の裏や甲にふれあって、その感覚を実感しました。

その後、グループに分かれ、参加者どうし自己紹介しながら、ふれあい体操を体験しての感想を述べあい、それぞれの職場に持ち帰って実践したいなど個々の立場での今後の抱負などが語られました。参加者からの感想として、ふれることの奥深さを実感した。心とのかかわりを再確認できた。この体操を「生活化」していきたい。なれあい体操にならぬように注意したい。ことば以外のコミニュケーションの可能性を知った。人の手がふれると気持ちのよいことが実感できた。なかには横浜、大阪でも研修を開いてほしい等の感想が発表されました。

約6時間半にわたる、研修会でしたが、和室ということもあって、アットホームな雰囲気の中で、モデルとしてご協力いただいた子どもさんたちも、初めての人たちに身体をふれられても、あまり緊張することもなく、リラックスした様子が感じられました。
保護者の方がたも、1日ご協力いただき、ありがとうございました。